В Москве подвели итоги Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России — 2023». Петербургский детский оздоровительный комплекс «Зеленый огонек» на базе Центра оздоровления и отдыха «Молодежный» стал победителем в номинации «Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления России — 2023». За победу в конкурсе боролись инклюзивные школы, детские сады, лагеря отдыха и профессиональные образовательные организации из 67 субъектов Российской Федерации.
«Каждый ребенок должен получить качественное образование независимо от своих способностей и особенностей здоровья. Мы создаем инклюзивную среду в школах, детских садах, других учебных заведениях, лагерях отдыха, чтобы каждый мог полностью раскрыть свой потенциал и чувствовал себя полноценным членом общества», — сказал Александр Беглов.
Детский оздоровительный комплекс «Зеленый огонек» имеет многолетний опыт организации отдыха детей-инвалидов и продолжает развиваться как региональная площадка для организации инклюзивных смен. Специалисты лагеря постоянно совершенствуют и внедряют новые подходы совместного отдыха детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений здоровья. Сегодня в лагере представлены разнообразные формы и методы работы, в том числе психолого-педагогическое сопровождение всех участников смены.
В период летних школьных каникул в «Зеленом огоньке» отдохнули 1290 человек, из них 800 — дети-инвалиды с сопровождающими лицами и 74 ребенка с заболеванием «целиакия». Также в 2023 году во время четвертой летней смены лагерь впервые принял ребят с сахарным диабетом и их сопровождающих. В подготовке и организации этого заезда приняли участие Комитет по образованию, Комитет по здравоохранению, Управление социального питания и Городской многопрофильный клинический центр им. К.А. Раухфуса.
Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» ежегодно проводится Министерством просвещения РФ и Московским государственным психолого-педагогическим университетом. Его основная задача — привлечь внимание педагогического сообщества и общественности к развитию инклюзивного подхода в системе образования, отдыха и оздоровления детей, способствовать обмену и распространению позитивного опыта, практик и технологий.